您现在的位置: 江西招生网 >> 新闻中心 >> 考研 >> 考研资讯 >> 正文
史论结合 考研政治毛概复习四大注意
作者:未知 文章来源:万学教育 更新时间:2008-7-30
字体:   打印  关闭  视力保护色 杏仁黄 秋叶褐 胭脂红 芥末绿 天蓝 雪青 灰 雪白
----------------------------------------------------------------------------------

  想必很多参加09年研究生考试的考生正进行着紧张的政治复习。政治虽然是以记忆为主,但是复习也应该注意计划与方法之间的协调,在不变中寻求更有效的复习策略,做到“静中有动”,不断调整。

  以毛概为例,近几年研究生考试中政治毛概部分命题特点越来越趋向于灵活,也越来越强调对考生基本政治素质和理论修养的锻炼,越来越强调对考生理论联系实际能力的锻炼,也就是说,所谓的“应用题”的比重加大。

  但是,要注意,涉及“毛泽东思想概论”这门课程,所谓的理论联系实际,一般只联系“历史”,不联系“现实”。也就是说,《毛泽东思想概论》一课的理论联系实际与《马克思主义哲学原理》、《马克思主义政治经济学原理》、《邓小平理论和“三个思想”重要思想概论》有非常强烈的现实性、实践性、政策性的特点不同,它主要是理论联系“历史”问题而非“现实”问题,也就是说它主要是考查理论联系马克思主义中国化即马克思主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的历史实际、联系中国共产党领导中国人民进行革命和建设的历史实际的能力。直言之,《毛泽东思想概论》一课的理论联系实际就是“史论结合”。

  基于近些年毛概命题方向与特点,考生在复习的过程中应该注意的问题主要有以下四个方面:

  (一)考生在复习“毛泽东思想概论”这门课程时,一定要注意“毛泽东思想概论”的七章内容是一个有机的整体,可以分三部分来梳理你的复习思路:

  1.第一部分就是第一章和第七章,合起来就是毛泽东思想的“总论”;

  2.第二部分就是第二章和第三章,合起来就是毛泽东思想的“新民主主义理论”;

  3.第三部分就是第四章、第五章和第六章,合起来就是毛泽东思想的“社会主义理论”。其中,分量比较重的就是第二部分即毛泽东的“新民主主义理论”,每一年都有题,而且容易出大题;

  4.如果就单独的章而言,就出题的分值比重和出大题的概率而言,第二章、第三章和第五章最重,第六章次之,第一章、第四章和第七章再次之。

  (二)考生在复习“毛泽东思想概论”这门课程时,一定要注意“毛泽东思想概论”中的一些最基本的会议和最基本的文章,要特别掌握它们可能的出题点,如会议中共四大第一次提出无产阶级领导权,如文章《在晋绥干部会议上的讲话》第一次将官僚资产阶级、官僚资本主义列为中国革命的对象等。

  (三)考生在复习“毛泽东思想概论”这门课程时,一定要注意“毛泽东思想概论”中的一些基本概念的界定,即所谓的“关键词”,如中国革命的“两步走”与“两次革命论”的本质区别,如中国革命的“基本问题”、“根本问题”、“中心问题”和“首要问题”的不同。

  (四)考生在复习“毛泽东思想概论”这门课程时,一定要注意“毛泽东思想概论”中的一些最基本的理论,必须充分理解和消化。如毛泽东关于无产阶级领导权的理论、关于农民问题的理论、关于中国革命新道路的理论、关于中国资产阶级的理论、关于无产阶级专政的理论、关于中国资产阶级的理论、关于正确处理人民内部矛盾的理论等。只要基本的原理掌握了,不管题型有什么变化,你都可以从容应对。



特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,本网所提供的所有信息可能与实际情况有所出入,仅供参考。
敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
【字体: 】【刷新】【打印】【返回顶部】【关闭
  • 上一篇新闻: 最怕导师漠不关心 研究生眼里的导师“十戒”

  • 下一篇新闻: 没有了
  • 最怕导师漠不关心 研究生眼…

  • 研究生导师“十戒”之快速…

  • 研究生导师“十戒”之逐末…

  • 研究生导师“十戒”之治学…

  • 研究生导师“十戒”之处事…

  • 研究生导师“十戒”之批评…

  • 研究生导师“十戒”之呵护…

  • 研究生导师“十戒”之漠不…

  • 研究生导师“十戒”之尽做…

  • 浙大校长杨卫院士:研究生…

  • 江西招生网版权与免责声明
    ①凡本网注明“来源:江西招生网(含下属频道)”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明"稿件来源:江西招生网",违者本网将依法追究责任。
    ②本网注明来源为其他媒体(或因在本网能力范围内未找到来源而无法注明来源和作者)的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育、科研及方便广大考生学习和研究之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。