中国教育考试史上最大一次的集体作弊事件在这一天发生了！

 
当你知道哈尔滨有人组织黑龙江上千人的考生不远千里去吉林省吉林市参加成人高考，目的就是为了让更多的考生在考试时能通过一些“辅助手段”顺利通过考试，拿到文凭的时候，不知道你会做何感想。

当一个人违反规则的时候，我们可以对之批判反思，当这个人成其为群体的时候，我们要反思的，恐怕就是制度本身了。

代考，作弊，可以以高出高校规定的价格收取学费，乱收各种名目的费用，毕业论文答辩贿赂，这些现代教育身上的“毒瘤”在成教体制上已经随处可见，成教体制已经是达到了全身溃烂的地步。

“除了一纸值得怀疑的证书，什么都没有”，“成考的目的就是为了文凭”这样的观点已经得到了社会人们的共识，不少专家也认为将高等教育划分成非成人与成人本身就不科学，逻辑上就非常不严谨。

面对这些种种的弊端，确实让人无法看不出成考的意义何在？教育部门的人员是不是该反思一些问题？

上世纪七十年代后期，社会上的主流中青年，几乎都是被耽误了学业的人，而百废待兴的国家又急需建设人才，成人高考才应运而生。随着社会环境的变迁，因为社会原因耽误一代人学业的现象已不复存在，在高考扩招，自考体系逐步完善的今天，成教制度真的还要有存在的必要吗？